O protagonismo estudantil e o exercício da cidadania foram pautas de atividades do CIEP Mestre Marçal Municipalizado em Rio das Ostras. Com o objetivo de formar novos representantes de turma, a escola promoveu uma série de ações que envolveram direitos e deveres sociais, participação ativa, respeito ao próximo e fortalecimento do diálogo.
A iniciativa integra o Plano de Ação da Orientação Educacional e foi norteado pelo tema “Diálogos e Dialetos”. Durante as atividades, os estudantes participaram de diferentes etapas de um processo eletivo, enfatizando a importância sobre candidatura e voto conscientes.
Inicialmente, a escola promoveu a reflexão sobre o verdadeiro papel de um representante de turma. Os alunos puderam entender a importância de eleger o estudante com critérios de responsabilidade, respeito e compromisso, deixando de lado aspectos como popularidade, aparência ou simpatia.
Em seguida, os estudantes interessados em concorrer receberam uma ficha para montar sua chapa, elaborar propostas e criar uma campanha eleitoral. Os candidatos gravaram vídeos de campanha e foram conscientizados sobre ideias reais e possíveis de serem colocadas em prática, compreendendo a seriedade do cargo.
Para tornar a experiência ainda mais significativa, a equipe escolar confeccionou uma urna inspirada na utilizada nas eleições oficiais com materiais recicláveis. Após assistirem aos vídeos de todos os candidatos, os alunos participaram da votação secreta.
ELEIÇÃO – De acordo com a unidade escolar, o momento da eleição foi marcado por entusiasmo e emoção.
Durante a apresentação das campanhas, os estudantes demonstraram orgulho dos colegas candidatos e acompanharam atentamente cada proposta. Já na fila para a votação, muitos relataram nervosismo e ansiedade. Alguns disseram estar com a mão suando por nunca terem participado de uma eleição de urna eletrônica antes.
A experiência fez com que os alunos se sentissem importantes e compreendessem que votar é “um ato de grande responsabilidade”, descreveu a orientadora educacional, Laís de Moraes Couto.
Ainda segundo a orientadora educacional, além de eleger representantes, a atividade proporcionou aos estudantes uma vivência concreta de cidadania, diálogo e responsabilidade. “Ao compreenderem a importância de sua escolha, os alunos perceberam que sua voz tem valor e que participar é uma forma de transformar a realidade da escola”, contou.
