A ciência ganhou espaço na sala de aula e os oceanos viraram tema de descoberta para os alunos da Rede Municipal de Ensino de São Pedro da Aldeia. Na E. M. Profª Miriam Alves de Macedo Guimarães – Cívico-Militar, estudantes participaram de uma atividade do projeto Farol Azul, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), com experiências práticas e aprendizados sobre sustentabilidade, preservação ambiental e a importância dos mares para a vida no planeta.
Para a coordenadora de Educação Ambiental da Secretaria Municipal de Educação, professora mestra Thatiane Bittencourt, iniciativas como essa ajudam a transformar informação em consciência e aproximam os estudantes da ciência. “Quando colocamos nossos estudantes em contato com a ciência e com experiências concretas, despertamos não apenas conhecimento, mas responsabilidade e pertencimento. Queremos formar jovens que compreendam os desafios ambientais e, principalmente, que se reconheçam como parte da solução”, destacou.
A atividade abordou os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), a preservação dos oceanos e o descarte correto de resíduos, aproximando os estudantes de questões ambientais que fazem parte da realidade do município. Na prática, os jovens participaram de experiências sobre diferentes níveis de salinidade da água, conheceram os impactos dos microplásticos e ampliaram os conhecimentos sobre a fauna marinha.
Diretora da Escola, Júlia Tinoco falou sobre o momento. “Agradeço imensamente ao projeto Farol Azul por proporcionar aos nossos alunos conhecimento, conscientização e novas experiências sobre a importância de cuidar e preservar o nosso oceano. É uma alegria receber iniciativas que transformam a educação e fortalecem nossos estudantes como agentes de mudança”, afirmou.
A iniciativa contou com a participação da especialista em Ciências Ambientais e Oceanografia pela UERJ e responsável pelo desenvolvimento do projeto Farol Azul, Dra. Michelle Araújo, além de articulação da responsável pela Bandeira Azul e pelo IEMar, de Paloma Arias, e do educador e gestor do Instituto, Osnir Guiando.
“Foi uma experiência ótima, porque a gente percebe a necessidade de trazer essa cultura oceânica para as escolas, principalmente no ensino fundamental e ensino médio, onde agora a gente está tendo essa implementação do ‘Currículos Azuis’ na educação, então é de extrema importância e para a gente valoriza bastante, principalmente porque é uma região oceânica e muitas vezes os alunos não conseguem perceber que estão dentro de um ambiente totalmente oceânico e peculiar, que é na região dos lagos, e a gente acaba trazendo um pouquinho da biodiversidade e também as ameaças que esses ecossistemas estão sofrendo”, destacou a doutora Michelle Araújo.
