A Prefeitura de Cabo Frio, por meio da Secretaria de Educação, realizou mais uma atividade de formação voltada ao fortalecimento das práticas pedagógicas na rede municipal de ensino. Promovida pela Supervisão de Recomposição das Aprendizagens, em parceria com a Supervisão de Formação Continuada, a formação presencial “O outro lado da Matemática” reuniu professores que atuam nas turmas de 1º e 2º anos do Ensino Fundamental para aprofundar conhecimentos sobre o ensino do componente curricular nos anos iniciais.
A capacitação foi conduzida pela professora supervisora Marta Dias e aconteceu na Escola Municipal Professor Edilson Duarte e no Centro Educacional Municipal Marli Capp, para diferentes grupos de docentes. Os encontros proporcionaram momentos de estudo, reflexão e troca de experiências, fortalecendo o trabalho desenvolvido em sala de aula.
Durante a formação, os participantes puderam aprofundar conhecimentos sobre o desenvolvimento do conceito de número e vivenciaram estratégias metodológicas que tornam o ensino da Matemática mais significativo, dinâmico e acessível às crianças. As atividades apresentaram diferentes possibilidades para a construção do pensamento matemático, com foco na aprendizagem ativa, na resolução de problemas e na utilização de recursos pedagógicos que favorecem a compreensão dos conceitos essenciais.
A iniciativa integra as ações de formação continuada desenvolvidas pela Secretaria Municipal de Educação, que tem investido na qualificação permanente dos profissionais da rede como estratégia para aprimorar as práticas pedagógicas e garantir melhores resultados no processo de ensino e aprendizagem.
Para a supervisora da Recomposição das Aprendizagens, Camilla Ferrari, investir na formação dos professores é um passo fundamental para assegurar avanços na aprendizagem dos estudantes.
“Promover a formação continuada dos docentes é uma estratégia essencial para fortalecer as ações de recomposição das aprendizagens. Quando criamos espaços de estudo, reflexão e compartilhamento de práticas pedagógicas, fortalecemos o trabalho dos professores e ampliamos as possibilidades de transformar o ensino em experiências cada vez mais significativas. É nesse movimento de aprender, compartilhar e inovar que construímos estratégias capazes de atender aos diferentes ritmos e necessidades de aprendizagem, contribuindo para que cada estudante avance em seu percurso escolar”, destacou.
